Uczniowie z wielką niecierpliwością oczekiwali na kolejne zajęcia projektowe Ogólnopolskiego Projektu Czytelniczego „Guzik” – edycja 2.
Podczas spotkania dzieci wysłuchały dwóch opowiadań przedstawiających dalsze przygody niedźwiedzia Teodora Guzika. Następnie uczniowie odpowiadali na pytania do tekstu, które sprawdzały słuchanie ze zrozumieniem oraz koncentrację. Dzieci doskonale poradziły sobie z tym zadaniem, wykazując się uważnością i zaangażowaniem.
W dalszej części zajęć uczniowie zobrazowali treść opowiadań w formie rysunków, a także wykonali portret Lusi – koleżanki głównego bohatera projektu.
Poruszane w opowiadaniach treści dotyczyły dołączenia nowej osoby do grupy rówieśniczej, okazywania jej wsparcia oraz pomocy w odnalezieniu się w nowym środowisku. Zajęcia stały się pretekstem do rozmów o empatii, otwartości na nowe relacje rówieśnicze oraz budowaniu poczucia bezpieczeństwa, tak aby nikt nie czuł się nieswojo czy wykluczony.
Podsumowując, zajęcia uświadomiły uczniom, jak ważne są życzliwość, akceptacja i gotowość do niesienia pomocy innym, zwłaszcza nowym osobom w grupie/klasie. Projekt „Guzik” po raz kolejny pokazał, że literatura może być doskonałym narzędziem do rozmów o emocjach i wartościach ważnych w codziennym życiu.
Realizator projektu: mgr Klaudia Sabat-Zabłotni
